遵义市第二中学是一所孕育了无数贤才的百年老校。近年来，在红花岗区委、区政府的大力支持下，该校全力补齐教育硬件短板，扩充优质教育资源，并沉下心来抓教学，静下心来谋改革，积极探索教育教学发展新思路，不断强化教师队伍、完善课程体系、提高办学质量，努力办学生喜爱、家长满意、社会赞许的高品质学校。

树荫草坪下的名人雕塑，灯柱上张贴的传统文化、红色故事，教学区域每个楼梯口设置的读书角，教室里打造的红色文化墙……走进遵义市第二中学，笔者在校园的每处细节中深深感受到学校对红色教育的重视。

“‘红色铸魂、文化修身’是学校的办学特色之一，学校积极营造红色文化环境氛围，充分整合现有红色资源，将遵义红色故事融入校园建设、学科课堂、教学活动等，并依托校园内的‘红军长征’展示墙和‘红色之声’校园广播等载体，让学生在耳濡目染之间触摸历史脉搏、感知文化魅力、增强文化自信，真正把红色资源利用好、把红色基因传承好。”遵义市第二中学相关负责人说。

大力实施红色文化铸魂育人的同时，该校还着力强化教师队伍建设。学校每年聘请专家、一线教师做讲座，让教师始终与改革前沿保持一致，建立严格的培训制度、听课交流制度，帮助教师练就扎实基本功，并通过建设“青蓝工程”发挥骨干教师示范引领作用，通过“请进来，走出去”继续学习，增强教师教育教学综合本领。目前，该校有教职工267人，其中，省市区各级骨干教师64人，市级名校长1人，各级名师名班主任工作室5个。

吴星是遵义市第二中学的一名数学老师，教学之初，他在学校的帮助下迅速成长，并逐渐在教学上形成独具一格的教学风格，让枯燥的数学课变得有趣，提高了学生们学习兴趣。他说：“刚开始上课时还有许多困惑，学校通过‘青蓝工程’安排了一个老师指导我，我才能迅速掌握教学方法。还有许多新来的老师和我一样，结合学校的学习安排，进行自我吸收和创新运用，在教学中变得更加得心应手，课堂教学效果明显提升。”

在课程教学上，该校以课堂教学改革为抓手，按照“生本”“生态”“生活”的理念，创造性建构课堂“5+1+N”三个环节，提炼出“331”有效课堂模式，并通过申报遵义市深化课程改革专项课题，以研究带行动，通过科学数据印证改革成效，受到专家好评。同时，坚持以教研促提升，以质量促发展，鼓励师生参加各级各类竞赛，近三年来，有近70人次获省级各类奖励。

此外，该校致力于打造“幸福校园”，大力实施幸福教育。新修图书馆、食堂等，打造历史数字化功能室、新通用技术实验室、星空地理实验室、生物标本室等功能教室，不断优化硬件设施，改善办学条件，落实立德树人的教育理念，让学生德智体美劳全面发展。

上百年的殚精竭虑，辛勤园丁的励精图治，让遵义市第二中学在红色故土里生根发芽，桃李芳香。一直以来，该校坚持立德树人、因材施教、固本强基、全面发展，不遗余力推进校园硬件建设和体制机制创新，着力打造教育教学、教育管理的精干队伍，做优办学品质，做强教育资源，教育教学取得丰硕成果，学校先后荣获“全国青少年足球特色学校”“贵州省实验教学示范学校”“贵州省高考综合改革样本校”“贵州省科技特色教育示范学校”等荣誉，是遵义市全面深化课程改革试点学校之一。